Modelos de formação em Ciência(s) da Informação:estudo comparativo entre Brasil e Portugal

Ana Maria Pereira Cardoso, José António Calixto

Resumo


O artigo apresenta as características e a evolução da formação em Ciência(s) da Informação no Brasil e em Portugal, comparando os modelos formativos. As bases para análise apoiam-se na experiência profissional dos autores e em revisão de literatura. Espera-se que o melhor conhecimento sobre a situação vigente possa contribuir para aumentar a interação entre os dois países nesta área, mapear oportunidades e incentivar um maior intercâmbio entre instituições dos dois lados do Atlântico.

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