A Resignificação do Ato de Ensinar e Aprender na Universidade: o ensino de Biblioteconomia em questão

Mara Eliane Rodrigues, Esther Hermes Lück

Resumo


Discute a necessidade de introduzir uma nova concepção de ensinar e aprender na universidade, pautada pela articulação entre ensino e pesquisa. Considera que essa concepção pode ser viabilizada no âmbito do ensino de Biblioteconomia. Para tanto, apresenta uma nova proposta de formação para a área.

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